| Titre : |
La formation aux cultures numériques : une nouvelle pédagogie pour une culture de l'information à l'heure du numérique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Le Deuff, Auteur |
| Editeur : |
FYP éditions |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Société de la connaisance |
| Importance : |
1 vol. (160 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-916571-54-6 |
| Note générale : |
Bibliogr. pp 149-154 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Catégories : |
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux
|
| Mots-clés : |
Sciences Humaines |
| Index. décimale : |
45 NTIC (hormis Internet) |
| Résumé : |
Peut-on vraiment prétendre qu’il suffit de faire partie de la génération Y – d’être né à l’époque des jeux vidéos et de l’internet – pour posséder une maîtrise innée de la gestion de l’information et des outils du numérique ? Les mutations engendrées par le numérique ouvrent la porte à de grandes potentialités, mais également à de nombreuses interrogations sur l’évolution intellectuelle, culturelle et éducative de la société. Cet ouvrage met en évidence les dangers et les problématiques de la confusion entre usages et culture. Olivier Le Deuff questionne notamment les évolutions de la lecture, de l’écriture et de l’exercice de notre pensée. Il explique comment former les individus à des environnements numériques toujours en construction et qui, eux aussi, nous transforment. Il propose une nouvelle pédagogie pour l’acquisition d’une culture de l’information et l’adaptation à la civilisation numérique. L’auteur montre également comment adapter les programmes éducatifs, les méthodes et les lieux de formation, et quels sont les apprentissages nécessaires pour les jeunes et les adultes qui doivent désormais se former « tout au long de la vie ». C’est un ouvrage indispensable aux enseignants, formateurs, pédagogues, gestionnaires de l’information, politiques, créateurs de nouveaux services, à tous ceux qui s’interrogent sur le devenir de la formation, et pour que les « natifs » du numérique ne deviennent pas les « naïfs » du numérique. |
| Note de contenu : |
* QU'EST-CE QUE LA CULTURE A L'ERE DU NUMERIQUE
* LES ENJEUX ET LES OBSTACLES
* LA SORTIES DES MYTHES : DE LA SOCIETE DE L'INFORMATION AUX DIGITAL NATIVES
* QUELLES CONNAISSANCES ET HABILITES POUR L'INDIVIDU ? VERS DES LITTERATIES DU NUMERIQUE
* DE L'USAGE A LA CULTURE : VERS L'ETAT DE MAJORITE
* DE L'ECRITURE DE SOI A LA VEILLE COLLECTIVE
* QUELLES REFORMES POUR REFORMER ?
|
| Genre : |
Essai |
| Pays : |
France |
| Niveau : |
enseignement supérieur et universitaire |
| En ligne : |
http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782916571546/unimarc_marc-8 |
La formation aux cultures numériques : une nouvelle pédagogie pour une culture de l'information à l'heure du numérique [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - FYP éditions, 2011 . - 1 vol. (160 p.) ; 21 cm. - ( Société de la connaisance) . ISBN : 978-2-916571-54-6 Bibliogr. pp 149-154 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Catégories : |
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux
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| Mots-clés : |
Sciences Humaines |
| Index. décimale : |
45 NTIC (hormis Internet) |
| Résumé : |
Peut-on vraiment prétendre qu’il suffit de faire partie de la génération Y – d’être né à l’époque des jeux vidéos et de l’internet – pour posséder une maîtrise innée de la gestion de l’information et des outils du numérique ? Les mutations engendrées par le numérique ouvrent la porte à de grandes potentialités, mais également à de nombreuses interrogations sur l’évolution intellectuelle, culturelle et éducative de la société. Cet ouvrage met en évidence les dangers et les problématiques de la confusion entre usages et culture. Olivier Le Deuff questionne notamment les évolutions de la lecture, de l’écriture et de l’exercice de notre pensée. Il explique comment former les individus à des environnements numériques toujours en construction et qui, eux aussi, nous transforment. Il propose une nouvelle pédagogie pour l’acquisition d’une culture de l’information et l’adaptation à la civilisation numérique. L’auteur montre également comment adapter les programmes éducatifs, les méthodes et les lieux de formation, et quels sont les apprentissages nécessaires pour les jeunes et les adultes qui doivent désormais se former « tout au long de la vie ». C’est un ouvrage indispensable aux enseignants, formateurs, pédagogues, gestionnaires de l’information, politiques, créateurs de nouveaux services, à tous ceux qui s’interrogent sur le devenir de la formation, et pour que les « natifs » du numérique ne deviennent pas les « naïfs » du numérique. |
| Note de contenu : |
* QU'EST-CE QUE LA CULTURE A L'ERE DU NUMERIQUE
* LES ENJEUX ET LES OBSTACLES
* LA SORTIES DES MYTHES : DE LA SOCIETE DE L'INFORMATION AUX DIGITAL NATIVES
* QUELLES CONNAISSANCES ET HABILITES POUR L'INDIVIDU ? VERS DES LITTERATIES DU NUMERIQUE
* DE L'USAGE A LA CULTURE : VERS L'ETAT DE MAJORITE
* DE L'ECRITURE DE SOI A LA VEILLE COLLECTIVE
* QUELLES REFORMES POUR REFORMER ?
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| Genre : |
Essai |
| Pays : |
France |
| Niveau : |
enseignement supérieur et universitaire |
| En ligne : |
http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782916571546/unimarc_marc-8 |
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