| Titre : |
Méthodes de recherche sur l'information et la communication : Regards croisés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hélène Bourdeloie, Directeur de publication ; David Douyère, Directeur de publication |
| Editeur : |
Mare et Martin |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Média critic |
| Importance : |
272 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84934-144-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education aux médias
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication
Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme
|
| Mots-clés : |
diversité culturelle identité numérique |
| Index. décimale : |
12 Audiovisuel et médias |
| Résumé : |
Penser les méthodes de recherche sur l'information et la communication : tel est l'objectif de cet ouvrage collectif qui accueille des contributions questionnant la posture du chercheur, sa relation au terrain d'enquête, et différentes méthodologies pour analyser les dispositifs numériques. La (prétendue) objectivité au principe de la pratique scientifique est-elle un idéal atteignable ? Un chercheur doit-il rester neutre ou peut-il s'engager dans la recherche ? La pratique scientifique peut-elle s'affranchir de toute considération normative ? Comment combiner l'approche par le genre et la dimension ethno-raciale à l'étude des médias ? Dans quelle mesure la richesse du terrain est-elle restituée dans la publication scientifique ? Comment se reconfigure aujourd'hui la frontière entre sciences sociales et sciences de la nature ? Telles sont quelques questions posées ici dans l'ouvrage qui nous invite à penser avec rigueur la méthodologie de la recherche, s'interrogeant sur les savoirs recueillis dans l'enquête, l'observation ethnométhodologique, la place de la machine dans l'usage du numérique, la variation et l'énonciation des identités en ligne et proposant des cadres et outils pour étudier les pratiques numériques.
|
| Note de contenu : |
Sommaire:
POSTURES ET APPROCHES
- Engagement critique et sciences de l'information et de la communication
- Genre, race et médias : divergences et convergences méthodologiques dans les sciences de l'information et de la communication
- Sciences de la nature, sciences sociales et sciences de la communication
QUESTIONNER LE TERRAIN
- Des savoirs vivants de l'enquête à l'écriture de recherche
- L'ethnométhodologie et l'Ecole de Montréal
METHODES ET UNIVERS NUMERIQUES
- Pratiques numériques : l'action de la machine
- Eléments pour une analyse sémio-pragmatique de l'identité numérique
- Expression de soi et modalités de reconnaissance en ligne : éléments pour une approche interactionnelle et socio-discursive des identité numériques |
| Genre : |
Essai |
| Pays : |
France |
| Niveau : |
enseignement supérieur et universitaire |
Méthodes de recherche sur l'information et la communication : Regards croisés [texte imprimé] / Hélène Bourdeloie, Directeur de publication ; David Douyère, Directeur de publication . - Mare et Martin, 2014 . - 272 p.. - ( Média critic) . ISBN : 978-2-84934-144-5 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Education aux médias
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication
Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme
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| Mots-clés : |
diversité culturelle identité numérique |
| Index. décimale : |
12 Audiovisuel et médias |
| Résumé : |
Penser les méthodes de recherche sur l'information et la communication : tel est l'objectif de cet ouvrage collectif qui accueille des contributions questionnant la posture du chercheur, sa relation au terrain d'enquête, et différentes méthodologies pour analyser les dispositifs numériques. La (prétendue) objectivité au principe de la pratique scientifique est-elle un idéal atteignable ? Un chercheur doit-il rester neutre ou peut-il s'engager dans la recherche ? La pratique scientifique peut-elle s'affranchir de toute considération normative ? Comment combiner l'approche par le genre et la dimension ethno-raciale à l'étude des médias ? Dans quelle mesure la richesse du terrain est-elle restituée dans la publication scientifique ? Comment se reconfigure aujourd'hui la frontière entre sciences sociales et sciences de la nature ? Telles sont quelques questions posées ici dans l'ouvrage qui nous invite à penser avec rigueur la méthodologie de la recherche, s'interrogeant sur les savoirs recueillis dans l'enquête, l'observation ethnométhodologique, la place de la machine dans l'usage du numérique, la variation et l'énonciation des identités en ligne et proposant des cadres et outils pour étudier les pratiques numériques.
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| Note de contenu : |
Sommaire:
POSTURES ET APPROCHES
- Engagement critique et sciences de l'information et de la communication
- Genre, race et médias : divergences et convergences méthodologiques dans les sciences de l'information et de la communication
- Sciences de la nature, sciences sociales et sciences de la communication
QUESTIONNER LE TERRAIN
- Des savoirs vivants de l'enquête à l'écriture de recherche
- L'ethnométhodologie et l'Ecole de Montréal
METHODES ET UNIVERS NUMERIQUES
- Pratiques numériques : l'action de la machine
- Eléments pour une analyse sémio-pragmatique de l'identité numérique
- Expression de soi et modalités de reconnaissance en ligne : éléments pour une approche interactionnelle et socio-discursive des identité numériques |
| Genre : |
Essai |
| Pays : |
France |
| Niveau : |
enseignement supérieur et universitaire |
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