Lire et ecrire a l'ère des tic / Lisa Donohue    

Public ISBD Titre : Lire et ecrire a l'ère des tic : activités simples et stimulantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa Donohue, Auteur Editeur : Cheneliere Année de publication : 2012 Importance : 94 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3345-5 Prix : 32,00 eur Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Résumé : Utiliser les nouvelles technologies de l’information pour soutenir et renforcer la lecture et l’écriture, voilà ce que propose Lisa Donohue dans son ouvrage Lire et écrire à l’ère des TIC. Tout enseignant qui veut tirer pleinement parti des nouvelles formes de communication découvrira avec intérêt les stratégies variées et efficaces qu’elle y présente. Au fil des activités, élèves et enseignants apprendront : - à utiliser les blogues, les wikis, les clavardoirs, les sites Web, les balados, Twitter, etc. (littératie numérique); - à comprendre les messages transmis par les médias, les points de vue et les intentions des auteurs (littératie médiatique) ; - à établir une identité et un réseau social avec des élèves d’autres classes, d’autres écoles, voire d’autres pays (littératie sociale) ; - à prendre conscience de l’importance de la lecture, à se forger un esprit d’analyse, à questionner, à évaluer l’information reçue (littératie critique). Note de contenu : Préface Remerciements Introduction 1. Les littératies traditionnelles et les nouvelles littératies S’appuyer sur le connu L’évolution même Rétroaction immédiate = changement immédiat Activité pédagogique numérique 2. La littératie numérique Jetez-vous à l’eau ! Les outils numériques pour lier les littératies Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 3. La littératie médiatique Pour une durée limitée Les outils numériques permettant de créer des textes médiatiques C, V, MOI Les outils Web 2.0 Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 4. La littératie sociale Sois gentil avec tes amis, partage tes jouets et attends ton tour… La conscience mondiale Les littératies traditionnelles en tant que littératies sociales Se déplacer dans le monde numérique Outiller les enfants pour le xxie siècle L’utilisation des outils numériques pour soutenir la littératie sociale Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 5. La littératie critique Tu n’es pas obligé d’être d’accord avec moi Qu’est-ce qu’un texte ? Lecteurs, prenez position ! La littératie critique dans le monde numérique Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 6. L’intégration des TIC dans le monde réel Non pas « Pourquoi ? », mais « Comment ? » Les premiers pas Intégrer les technologies ? Avec quelles ressources ? Activités pédagogiques numériques Conclusion Bibliographie Index Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782765033455/unimarc_utf-8 Lire et ecrire a l'ère des tic : activités simples et stimulantes [texte imprimé] / Lisa Donohue, Auteur . - Cheneliere, 2012 . - 94 p. ISBN : 978-2-7650-3345-5 : 32,00 eur Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Résumé : Utiliser les nouvelles technologies de l’information pour soutenir et renforcer la lecture et l’écriture, voilà ce que propose Lisa Donohue dans son ouvrage Lire et écrire à l’ère des TIC. Tout enseignant qui veut tirer pleinement parti des nouvelles formes de communication découvrira avec intérêt les stratégies variées et efficaces qu’elle y présente. Au fil des activités, élèves et enseignants apprendront : - à utiliser les blogues, les wikis, les clavardoirs, les sites Web, les balados, Twitter, etc. (littératie numérique); - à comprendre les messages transmis par les médias, les points de vue et les intentions des auteurs (littératie médiatique) ; - à établir une identité et un réseau social avec des élèves d’autres classes, d’autres écoles, voire d’autres pays (littératie sociale) ; - à prendre conscience de l’importance de la lecture, à se forger un esprit d’analyse, à questionner, à évaluer l’information reçue (littératie critique). Note de contenu : Préface Remerciements Introduction 1. Les littératies traditionnelles et les nouvelles littératies S’appuyer sur le connu L’évolution même Rétroaction immédiate = changement immédiat Activité pédagogique numérique 2. La littératie numérique Jetez-vous à l’eau ! Les outils numériques pour lier les littératies Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 3. La littératie médiatique Pour une durée limitée Les outils numériques permettant de créer des textes médiatiques C, V, MOI Les outils Web 2.0 Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 4. La littératie sociale Sois gentil avec tes amis, partage tes jouets et attends ton tour… La conscience mondiale Les littératies traditionnelles en tant que littératies sociales Se déplacer dans le monde numérique Outiller les enfants pour le xxie siècle L’utilisation des outils numériques pour soutenir la littératie sociale Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 5. La littératie critique Tu n’es pas obligé d’être d’accord avec moi Qu’est-ce qu’un texte ? Lecteurs, prenez position ! La littératie critique dans le monde numérique Lier les littératies Activités pédagogiques numériques 6. L’intégration des TIC dans le monde réel Non pas « Pourquoi ? », mais « Comment ? » Les premiers pas Intégrer les technologies ? Avec quelles ressources ? Activités pédagogiques numériques Conclusion Bibliographie Index Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782765033455/unimarc_utf-8

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304528	50 H.1.04721	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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