100 Unes d'Europe / Pierre-Paul Harrington

Public ISBD Titre : 100 Unes d'Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Paul Harrington, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2008 Importance : 1 cd-rom de fichiers pdf Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Presse écrite Mots-clés : presse quotidienne  étude comparative Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : La une d’un quotidien est l’entrée du journal, son hall d’accueil. Porteuse de l’identité de la publication par son nom et sa maquette, c’est aussi une vitrine faite pour donner envie de lire le contenu des pages intérieures, et donc d’acheter le journal ! Elle témoigne également du choix et de la hiérarchisation qu’une rédaction propose à ses lecteurs à partir des informations du jour. Propose l’étude comparative de 100 unes de quotidiens de 26 pays de l’Union européenne du 1er octobre 2008 pour aborder l’information en classe et entamer une activité d’éducation aux médias. La démarche s’inscrit à la fois dans les instructions du socle commun de connaissances et de compétences et dans les nouveaux programmes scolaires. Genre : Edition pédagogique Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire 100 Unes d'Europe [texte imprimé] / Pierre-Paul Harrington, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2008 . - 1 cd-rom de fichiers pdf. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Presse écrite Mots-clés : presse quotidienne  étude comparative Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : La une d’un quotidien est l’entrée du journal, son hall d’accueil. Porteuse de l’identité de la publication par son nom et sa maquette, c’est aussi une vitrine faite pour donner envie de lire le contenu des pages intérieures, et donc d’acheter le journal ! Elle témoigne également du choix et de la hiérarchisation qu’une rédaction propose à ses lecteurs à partir des informations du jour. Propose l’étude comparative de 100 unes de quotidiens de 26 pays de l’Union européenne du 1er octobre 2008 pour aborder l’information en classe et entamer une activité d’éducation aux médias. La démarche s’inscrit à la fois dans les instructions du socle commun de connaissances et de compétences et dans les nouveaux programmes scolaires. Genre : Edition pédagogique Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304374	58 H.1.04658	CD Rom	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Lire la photo avec l'agence France presse / Pierre-Paul Harrington

Public ISBD Titre : Lire la photo avec l'agence France presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Paul Harrington, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2008 Importance : 86 pages Note générale : Un outil pédagogique pour l’analyse d’images de presse. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Photographie:Photographie et enseignement Index. décimale : 27 Photographie et enseignement/animation Note de contenu : - 5 questions pour analyser la photographie d'urgence - Le droit à l'image - L'exploitation pédagogique de la photographie dans les programes - Le métier de photographe en agence - La révolution numérique - Recevoir les images + 20 photographies de l’Agence France-Presse commentées. Genre : Edition pédagogique Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Lire la photo avec l'agence France presse [texte imprimé] / Pierre-Paul Harrington, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2008 . - 86 pages. Un outil pédagogique pour l’analyse d’images de presse. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Photographie:Photographie et enseignement Index. décimale : 27 Photographie et enseignement/animation Note de contenu : - 5 questions pour analyser la photographie d'urgence - Le droit à l'image - L'exploitation pédagogique de la photographie dans les programes - Le métier de photographe en agence - La révolution numérique - Recevoir les images + 20 photographies de l’Agence France-Presse commentées. Genre : Edition pédagogique Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304678	27 H.1.04659	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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