50 activités pour apprendre à vivre ensemble en maternelle / Sylvia Dorance 

Public ISBD Titre : 50 activités pour apprendre à vivre ensemble en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Dorance, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2611-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Un ouvrage original et concret pour aider à la construction de la personnalité et à l'apprentissage de la citoyenneté dès la maternelle. Dans le domaine « Vivre ensemble », les programmes de l’école maternelle (2002) donnent toute leur importance à la construction de la personnalité du jeune enfant au sein de la vie collective et à sa capacité à communiquer dans diverses situations. L’enjeu est primordial pour l’enseignant, qui, progressivement, sera amené à lui donner le goût d’entreprendre, en favorisant la découverte de l’autre, en posant avec lui les bases de la vie en groupe, en découvrant le cadre de la citoyenneté… Note de contenu : Cet ouvrage propose donc 50 activités propices à créer des situations pour : * favoriser l’autonomie : le conseil d’évaluation entre enfants, les « missions » d’exploration… * instaurer le dialogue : le jeu des paires (le hasard attribue à chaque enfant « un copain » du jour, pour faire les activités à deux), les questions à l’enseignant… * susciter la curiosité intellectuelle : le livre surprise (amené par un enfant pour le faire découvrir aux autres), le jeu des objets devinettes… * mettre en jeu la collaboration : la fresque collective, la compétition par équipes… * apprendre à gérer ses émotions : débat avec magnéto, le jeu de la colère et du câlin (mimes)… * faciliter l’échange entre l’école et l’extérieur : la correspondance avec une autre classe/ école, la promenade dans le quartier… * découvrir le monde institutionnel : le jeu du vote, la découverte des monuments institutionnels de la ville… * éveiller à la protection de l’environnement et au développement durable : totem en récupération dans un lieu proche (jardin public, petit bois…), mesure de l’eau qui coule et « qui pleut » (apprentissage des notions de renouvellement, gaspillage)… Pays : France Niveau : Maternelle et + 50 activités pour apprendre à vivre ensemble en maternelle [texte imprimé] / Sylvia Dorance, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - 1 vol. ISBN : 978-2-7256-2611-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Un ouvrage original et concret pour aider à la construction de la personnalité et à l'apprentissage de la citoyenneté dès la maternelle. Dans le domaine « Vivre ensemble », les programmes de l’école maternelle (2002) donnent toute leur importance à la construction de la personnalité du jeune enfant au sein de la vie collective et à sa capacité à communiquer dans diverses situations. L’enjeu est primordial pour l’enseignant, qui, progressivement, sera amené à lui donner le goût d’entreprendre, en favorisant la découverte de l’autre, en posant avec lui les bases de la vie en groupe, en découvrant le cadre de la citoyenneté… Note de contenu : Cet ouvrage propose donc 50 activités propices à créer des situations pour : * favoriser l’autonomie : le conseil d’évaluation entre enfants, les « missions » d’exploration… * instaurer le dialogue : le jeu des paires (le hasard attribue à chaque enfant « un copain » du jour, pour faire les activités à deux), les questions à l’enseignant… * susciter la curiosité intellectuelle : le livre surprise (amené par un enfant pour le faire découvrir aux autres), le jeu des objets devinettes… * mettre en jeu la collaboration : la fresque collective, la compétition par équipes… * apprendre à gérer ses émotions : débat avec magnéto, le jeu de la colère et du câlin (mimes)… * faciliter l’échange entre l’école et l’extérieur : la correspondance avec une autre classe/ école, la promenade dans le quartier… * découvrir le monde institutionnel : le jeu du vote, la découverte des monuments institutionnels de la ville… * éveiller à la protection de l’environnement et au développement durable : totem en récupération dans un lieu proche (jardin public, petit bois…), mesure de l’eau qui coule et « qui pleut » (apprentissage des notions de renouvellement, gaspillage)… Pays : France Niveau : Maternelle et +

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301572	59 H.1.04150	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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500 ans de colonisation au Congo : DVD 1 / Samuel Tilman

Public ISBD Titre : 500 ans de colonisation au Congo : DVD 1 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Samuel Tilman, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Cattier, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Christiaens, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-François Bastin, Auteur Importance : 3x53 min Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Décolonisation / postcolonialisme Mots-clés : AFRIQUE Index. décimale : 116.52 Colonisation / postcolonialisme Résumé : EPISODE 1 : LA COURSE EFFRENEE A travers les récits imagés de quelques pionniers, portugais, français, belges et africains, ce premier épisode retrace les grandes étapes de l'occupation coloniale européenne au Congo. De la première occupation portugaise au XVIème siècle jusqu'à la victoire de Léopold II et la mise sur pied d'un cruel système d'exploitation au XIXème siècle. EPISODE 2 : LES GRANES ILLUSIONS En 1908, croulant sous les critiques, Léopold II cède l'Etat Indépendant du Congo à la Belgique. Dans ce deuxième épisode, le Congo belge nouvellement créé assiste et observe le choc des idéaux qui prend place sous ses yeux... entre d'un côté une communauté blache pétrie de certitude et covaincue de bien faire, et de l'autre une communauté noire tiraillée entre mixité et autodétermination. EPISODE 3 : LE GEANT INACHEVE Le 30 juin 1960, le Congo devient brutalement indépendant. Symbole historique de l'espoir et du renouveau, Patrice Lumumba est rapidement mis hors course et assassiné. Il devient de la sorte observateur curieux et attentif des soubresauts de son pays (du règle de Mobutu jusqu'à celui de Kabila fils) qu'il nous raconte avec passion dans ce troisième épisode. Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire 500 ans de colonisation au Congo : DVD 1 [document projeté ou vidéo] / Samuel Tilman, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Cattier, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Christiaens, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-François Bastin, Auteur . - [s.d.] . - 3x53 min. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Décolonisation / postcolonialisme Mots-clés : AFRIQUE Index. décimale : 116.52 Colonisation / postcolonialisme Résumé : EPISODE 1 : LA COURSE EFFRENEE A travers les récits imagés de quelques pionniers, portugais, français, belges et africains, ce premier épisode retrace les grandes étapes de l'occupation coloniale européenne au Congo. De la première occupation portugaise au XVIème siècle jusqu'à la victoire de Léopold II et la mise sur pied d'un cruel système d'exploitation au XIXème siècle. EPISODE 2 : LES GRANES ILLUSIONS En 1908, croulant sous les critiques, Léopold II cède l'Etat Indépendant du Congo à la Belgique. Dans ce deuxième épisode, le Congo belge nouvellement créé assiste et observe le choc des idéaux qui prend place sous ses yeux... entre d'un côté une communauté blache pétrie de certitude et covaincue de bien faire, et de l'autre une communauté noire tiraillée entre mixité et autodétermination. EPISODE 3 : LE GEANT INACHEVE Le 30 juin 1960, le Congo devient brutalement indépendant. Symbole historique de l'espoir et du renouveau, Patrice Lumumba est rapidement mis hors course et assassiné. Il devient de la sorte observateur curieux et attentif des soubresauts de son pays (du règle de Mobutu jusqu'à celui de Kabila fils) qu'il nous raconte avec passion dans ce troisième épisode. Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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104248	07 H.1.04612	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
104216	08.1 H.1.04612	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

500 ans de colonisation au Congo : DVD 2

Public ISBD Titre : 500 ans de colonisation au Congo : DVD 2 Type de document : document projeté ou vidéo Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Décolonisation / postcolonialisme Mots-clés : AFRIQUE Index. décimale : 116.52 Colonisation / postcolonialisme Note de contenu : LES EXTRAITS FILMES L'ensemble des extraits sélectionnés dans les différentes fiches pédagogiques. LES FICHES (1 A 9) AU FORMAT PDF + la fiche "Annexes" Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire 500 ans de colonisation au Congo : DVD 2 [document projeté ou vidéo] . - 2012. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Décolonisation / postcolonialisme Mots-clés : AFRIQUE Index. décimale : 116.52 Colonisation / postcolonialisme Note de contenu : LES EXTRAITS FILMES L'ensemble des extraits sélectionnés dans les différentes fiches pédagogiques. LES FICHES (1 A 9) AU FORMAT PDF + la fiche "Annexes" Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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104249	07 H.1.04612	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
104217	08.1 H.1.04612	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Activités d'arts visuels à l'école. Tome 1 / Serge Paolorsi 

Public ISBD Titre : Activités d'arts visuels à l'école. Tome 1 : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Paolorsi, Auteur ; Alain Saey, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2007 Collection : Collection Pédagogie pratique Importance : 168 pages Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2699-4 Note générale : L'éd. précédente a paru sous le titre : "Les arts plastiques à l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Mots-clés : Art  Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts visuels à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme et s'adresse tout autant aux maîtres expérimentés qu'à ceux qui n'ont pas bénéficié d'une formation spécifique en arts plastiques. Fruits d'un travail accompli sur le terrain pendant de nombreuses années par les auteurs, les activités proposées ici prennent en compte les impératifs majeurs rencontrés par les enseignants : le temps : un horaire limité à 1 heure d'enseignement hebdomadaire ; l'espace : un cadre souvent restreint aux dimensions de la classe, des possibilités d'exposition et de rangement réduites ; le matériel : des fournitures courantes et les moins onéreuses possible. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, sculpture, BD... autant de techniques abordées de manière détaillée et concrète dans les 73 fiches, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette très étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif grâce à des productions personnelles valorisantes. Un outil pédagogique pratique, pour une mise en œuvre aisée dans toutes les classes du primaire. Pays : France Niveau : Primaire Activités d'arts visuels à l'école. Tome 1 : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Serge Paolorsi, Auteur ; Alain Saey, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Paris : Retz, impr. 2007 . - 168 pages : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-2699-4 L'éd. précédente a paru sous le titre : "Les arts plastiques à l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Mots-clés : Art  Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Rendre chaque élève conscient de ses possibilités d'expression graphique, développer son désir et sa capacité de créer, lui donner les moyens de se constituer une première culture artistique : tels sont les objectifs fixés à l'enseignement des arts visuels à l'école primaire. Présenté sous forme de fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (du CP au CM2), cet ouvrage pratique couvre les domaines du dessin et des compositions plastiques au programme et s'adresse tout autant aux maîtres expérimentés qu'à ceux qui n'ont pas bénéficié d'une formation spécifique en arts plastiques. Fruits d'un travail accompli sur le terrain pendant de nombreuses années par les auteurs, les activités proposées ici prennent en compte les impératifs majeurs rencontrés par les enseignants : le temps : un horaire limité à 1 heure d'enseignement hebdomadaire ; l'espace : un cadre souvent restreint aux dimensions de la classe, des possibilités d'exposition et de rangement réduites ; le matériel : des fournitures courantes et les moins onéreuses possible. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, sculpture, BD... autant de techniques abordées de manière détaillée et concrète dans les 73 fiches, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette très étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif grâce à des productions personnelles valorisantes. Un outil pédagogique pratique, pour une mise en œuvre aisée dans toutes les classes du primaire. Pays : France Niveau : Primaire

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301608	08.1 H.1.04168	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Activités d'arts visuels à l'école. Tome 2 / Serge Paolorsi 

Public ISBD Titre : Activités d'arts visuels à l'école. Tome 2 : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Paolorsi, Auteur ; Alain Saey, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2007 Collection : Collection Pédagogie pratique Importance : 192 pages Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Note générale : L'éd. précédente a paru sous le titre : "Les arts plastiques à l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Mots-clés : Art  Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Forts du succès de leur précédent ouvrage paru dans la même collection, Les arts plastiques à l'école primaire, les auteurs présentent dans ce deuxième volume une nouvelle série de 80 fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (de la 1ère à la 6ème primaire). Les réalisations proposées couvrent l'ensemble du programme et prennent en compte, outre leur intérêt pédagogique et la motivation des élèves, les contraintes majeures rencontrées par les enseignants : un horaire hebdomadaire limité, un espace souvent restreint aux dimensions de la classe, un budget consacré à des fournitures courantes et peu onéreuses. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, couleur, sculpture, BD, photographie, analyse d'œuvres... toutes ces techniques sont abordées de manière détaillée et concrète, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette renouvelée et étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif à travers des productions personnelles et collectives valorisantes. Un outil pédagogique complet et de grande qualité, pour une mise en peuvre aisée des nouveaux programmes d'arts plastiques en primaire. Pays : France Niveau : Primaire Activités d'arts visuels à l'école. Tome 2 : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Serge Paolorsi, Auteur ; Alain Saey, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - Paris : Retz, impr. 2007 . - 192 pages : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Pédagogie pratique) . L'éd. précédente a paru sous le titre : "Les arts plastiques à l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Ne pas catégoriser en 112 (redondant) Mots-clés : Art  Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Forts du succès de leur précédent ouvrage paru dans la même collection, Les arts plastiques à l'école primaire, les auteurs présentent dans ce deuxième volume une nouvelle série de 80 fiches d'activités réparties par thèmes d'expression et par niveaux de classe (de la 1ère à la 6ème primaire). Les réalisations proposées couvrent l'ensemble du programme et prennent en compte, outre leur intérêt pédagogique et la motivation des élèves, les contraintes majeures rencontrées par les enseignants : un horaire hebdomadaire limité, un espace souvent restreint aux dimensions de la classe, un budget consacré à des fournitures courantes et peu onéreuses. Peinture, collage, graphisme, pliage, assemblage, perspective, couleur, sculpture, BD, photographie, analyse d'œuvres... toutes ces techniques sont abordées de manière détaillée et concrète, selon une progression s'inscrivant dans le cadre d'une année scolaire. Offrant une palette renouvelée et étendue d'expressions plastiques, ce travail régulier sur les formes, les couleurs, les volumes et les matières permettra aux enfants d'enrichir leur imaginaire et de développer leur potentiel créatif à travers des productions personnelles et collectives valorisantes. Un outil pédagogique complet et de grande qualité, pour une mise en peuvre aisée des nouveaux programmes d'arts plastiques en primaire. Pays : France Niveau : Primaire

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301609	08.1 H.1.04169	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Activités créatives à la maternelle. Des objets et des images / Sylvia Dorance  

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Activités graphiques à l'école maternelle / Béatrice Laurent    

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Analyse sociolinguistique de la communication et didactique / H.G. Widdowson

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Apprendre à philosopher avec Jacques Ricot CD1 / Jacques Ricot 

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Apprendre à philosopher avec Jacques Ricot CD2 / Jacques Ricot 

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Une approche communicative de l'enseignement des langues / H.G. Widdowson

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Arts plastiques / Bernard-André Gaillot

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Audiovisuel et enseignement / Robert Larue 

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Bienvenue dans ma Tribu : Guide pédagogique d'animation / Conseil de la Jeunesse (Bruxelles, Belgique)

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Du bout des doigts : L'émission sciences qui vous touche. Langues : apprendre tôt / Paul Wattecamps 

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Carré blanc / Baudoin Lotin 

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Cinéma et chanson: pour enseigner le français autrement / Françoise Demougin

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1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation (Bulletin de TDC) 

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La communication efficace / Richard Arcand

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Les compétences en éducation aux médias

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Les compétences en éducation aux médias : treize propositions d'activités pédagogiques 

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Coopérer autour des écrans / Pascal Minotte 

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Devenir spectateur / Collectif

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La didactique en questions / Laurence Cornu

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Didactiques en pratique

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Dossier pédagogique de "La grotte des rêves perdus"

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09 - Octobre 2011 - L'école nomade (Bulletin de L'école numérique) 

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L'économie de l'attention : nouvel horizon du capitalisme / Yves Citton 

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Education à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences / Collectif 

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04 - Juin 2010 - Education physique et sportive et numérique (Bulletin de L'école numérique)

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Espaces, cahier d'exercices 1 (FLE) / Guy Capelle

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La famille Tout-ecran : conseils en éducation aux médias et à l'information / Collectif    

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Feminist film studies / Terri Murray 

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Le film en cours de langue / Alain Verreman 

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Former l'esprit critique 1. Pour une pensée libre / Gérard De Vecchi 

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03 - Mars 2010 - Géographie et TICE (Bulletin de L'école numérique)

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Le harcèlement virtuel / Angélique Gozlan 

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932 - 15 mars 2007 - L'Histoire au cinéma (Bulletin de TDC) / Lydia Bretos 

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07 - Mars 2011 - Histoire et TICE (Bulletin de L'école numérique) 

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Image, langages / Collectif

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Je cherche les formes dans l'art / Lucy Micklethwait 

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Jeux vidéo et éducation : ateliers de pédagogie (vidéo)ludique / Quai10

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Langues et cultures. Les TIC, enseignement et apprentissage / Collectif 

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Des langues et des médias / Wolfgang Bufe

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01 - Octobre 2009 - Langues vivantes (Bulletin de L'école numérique)

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Lectures de la scénographie 

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05 - Octobre 2010 - Lettres et TICE (Bulletin de L'école numérique) / Collectif 

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Littérature et communication en classe de langues / Collectif

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Maîtriser l'argumentation / Bernard Meyer

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Maîtriser l'expression écrite au CE / Jean-Pierre Steckiewiez

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