Le bruit dans tous ses éclats / Collectif 

Public ISBD Titre : Le bruit dans tous ses éclats Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2006 Importance : 1 DVD + 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86635-237-0 Note générale : « Le bruit dans tous ses éclats » a été conçu comme un outil modulaire permettant d'informer et de susciter la réflexion de collégiens, de lycéens ou d'adultes sur la thématique du bruit dans sa grande diversité et sa complexité. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santé Mots-clés : Bruit  Effet pervers  Trouble audition  Ouïe  Traumatisme  Réglementation  Prévention Index. décimale : 119 Education à la santé Résumé : DVD pédagogique, d’information et de prévention destiné à faire prendre conscience aux jeunes que la perte de l’audition est irréversible. Document transdisciplinaire impliquant des domaines très divers: physique, SVT, musique, enseignements professionnels, histoire et bien sûr éducation civique. Note de contenu : Douze modules constituent une « colonne vertébrale » offrant une synthèse des informations relatives à chaque thème. Autour de chacun de ces modules, s'articulent des séquences de deux à douze minutes (témoignages, reportages, recueil de sons...), permettant, selon la démarche choisie, d'introduire ou de prolonger le module central - ou d'aborder le thème de manière différente. Ces éléments sont destinés prioritairement soit à un public d'élèves - ou plus largement d'adolescents - soit à un public d'adultes : enseignants, formateurs de formateurs - notamment en IUFM - animateurs et éducateurs. Ce sont ainsi cinquante modules différents - qu'il est impossible de parcourir linéairement - parmi lesquels chacun est invité à construire son parcours, à élaborer son propos, selon ses objectifs (éducation à la santé, éducation à la citoyenneté), selon son public (élèves de lycée professionnels, musiciens ou adultes en formation, par exemple), selon le contexte (salle de classe, stage, réunion dans un cadre associatif, etc.). Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire Le bruit dans tous ses éclats [document projeté ou vidéo] / Collectif, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2006 . - 1 DVD + 1 livret. ISBN : 978-2-86635-237-0 « Le bruit dans tous ses éclats » a été conçu comme un outil modulaire permettant d'informer et de susciter la réflexion de collégiens, de lycéens ou d'adultes sur la thématique du bruit dans sa grande diversité et sa complexité. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santé Mots-clés : Bruit  Effet pervers  Trouble audition  Ouïe  Traumatisme  Réglementation  Prévention Index. décimale : 119 Education à la santé Résumé : DVD pédagogique, d’information et de prévention destiné à faire prendre conscience aux jeunes que la perte de l’audition est irréversible. Document transdisciplinaire impliquant des domaines très divers: physique, SVT, musique, enseignements professionnels, histoire et bien sûr éducation civique. Note de contenu : Douze modules constituent une « colonne vertébrale » offrant une synthèse des informations relatives à chaque thème. Autour de chacun de ces modules, s'articulent des séquences de deux à douze minutes (témoignages, reportages, recueil de sons...), permettant, selon la démarche choisie, d'introduire ou de prolonger le module central - ou d'aborder le thème de manière différente. Ces éléments sont destinés prioritairement soit à un public d'élèves - ou plus largement d'adolescents - soit à un public d'adultes : enseignants, formateurs de formateurs - notamment en IUFM - animateurs et éducateurs. Ce sont ainsi cinquante modules différents - qu'il est impossible de parcourir linéairement - parmi lesquels chacun est invité à construire son parcours, à élaborer son propos, selon ses objectifs (éducation à la santé, éducation à la citoyenneté), selon son public (élèves de lycée professionnels, musiciens ou adultes en formation, par exemple), selon le contexte (salle de classe, stage, réunion dans un cadre associatif, etc.). Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire

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101802	119 N.1.0992	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Dictionnaire de la radio / Robert Prot

Public ISBD Titre : Dictionnaire de la radio Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Prot, Auteur Editeur : Grenoble [France] : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 1997 Autre Editeur : [Paris] : INA Importance : 666 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-0762-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages de références:Dictionnaires et encyclopédies Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Radio Index. décimale : 39 Radio Résumé : eu d’ouvrages ont paru sur la radio en regard de la nombreuse littérature sur la télévision. Celui-ci présente des origines à nos jours, les institutions, les programmes, les hommes et les femmes de la radiodiffusion en France et à l’étranger. En avant-propos, un panorama de l’histoire de la radio et de ses productions décrit l’aspect mondial du phénomène et son insertion dans nos cultures contemporaines. L’ensemble ne prétend pas à une impossible exhaustivité, ni dans le temps, ni dans l’espace, tant est abondante, mouvante et multiforme la constellation radiophonique. Chaque jour lui donne un nouveau visage. Elle se fait et se défait comme l’onde dont elle porte le nom. Dictionnaire de la radio [texte imprimé] / Robert Prot, Auteur . - Grenoble [France] : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) : [Paris] : INA, 1997 . - 666 pp. ISBN : 978-2-7061-0762-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages de références:Dictionnaires et encyclopédies Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Radio Index. décimale : 39 Radio Résumé : eu d’ouvrages ont paru sur la radio en regard de la nombreuse littérature sur la télévision. Celui-ci présente des origines à nos jours, les institutions, les programmes, les hommes et les femmes de la radiodiffusion en France et à l’étranger. En avant-propos, un panorama de l’histoire de la radio et de ses productions décrit l’aspect mondial du phénomène et son insertion dans nos cultures contemporaines. L’ensemble ne prétend pas à une impossible exhaustivité, ni dans le temps, ni dans l’espace, tant est abondante, mouvante et multiforme la constellation radiophonique. Chaque jour lui donne un nouveau visage. Elle se fait et se défait comme l’onde dont elle porte le nom.

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303642	39 H.1.00645	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

589 - Mars 2010 - Dossier "Le son d'aujourd'hui" (Bulletin de Positif) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Positif / Collectif   Titre : 589 - Mars 2010 - Dossier "Le son d'aujourd'hui" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 111 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Revues:Positif Education aux médias:Son Mots-clés : bande sonore  son au cinéma Index. décimale : 75 Positif Résumé : - Takeshi Kitano Achille et la tortue : Peindre à plus soif, Eithne O'Neill La théorie en pratique, Benjamin Thomas Quelques principes éducatifs, Takeshi Kitano Kitano par Kitano : Autoportrait en marionnettiste, Adrien Gombeaud - Nicolas Winding Refn Le Guerrier silencieux : Mystique du Viking, Philippe Rouyer Déjà un maître du cinéma européen, Pierre Eisenreich Entretien avec Nicolas Winding Refn : Ce qu'il y avait dans le cercueil, Adrien Gombeaud et Hubert Niogret - Martin Scorsese Shutter Island : Île, mon île, Franck Kausch Leo l'infiltré : DiCaprio chez Scorsese, Hélène Valmary Note de contenu : DOSSIER : Le son aujourd'hui De la globalisation à la fragmentation, Hubert Niogret Entretien avec Pierre Gamet : L'émotion du son direct, Hubert Niogret Leçon de son avec François Groult et Alexandre Widmer, Yann Tobin L'imaginaire des textures sonores : à propos du cinéma d'Oliver Stone, Pierre Eisenreich Entretien avec Dominique Hennequin : Le mixeur est le premier spectateur du film, Hubert Niogret Silence ! Silence ?, Yannick Lemarié Pays : France [n° ou bulletin]  est un bulletin de Positif / Collectif   589 - Mars 2010 - Dossier "Le son d'aujourd'hui" [texte imprimé] . - 2010 . - 111 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Revues:Positif Education aux médias:Son Mots-clés : bande sonore  son au cinéma Index. décimale : 75 Positif Résumé : - Takeshi Kitano Achille et la tortue : Peindre à plus soif, Eithne O'Neill La théorie en pratique, Benjamin Thomas Quelques principes éducatifs, Takeshi Kitano Kitano par Kitano : Autoportrait en marionnettiste, Adrien Gombeaud - Nicolas Winding Refn Le Guerrier silencieux : Mystique du Viking, Philippe Rouyer Déjà un maître du cinéma européen, Pierre Eisenreich Entretien avec Nicolas Winding Refn : Ce qu'il y avait dans le cercueil, Adrien Gombeaud et Hubert Niogret - Martin Scorsese Shutter Island : Île, mon île, Franck Kausch Leo l'infiltré : DiCaprio chez Scorsese, Hélène Valmary Note de contenu : DOSSIER : Le son aujourd'hui De la globalisation à la fragmentation, Hubert Niogret Entretien avec Pierre Gamet : L'émotion du son direct, Hubert Niogret Leçon de son avec François Groult et Alexandre Widmer, Yann Tobin L'imaginaire des textures sonores : à propos du cinéma d'Oliver Stone, Pierre Eisenreich Entretien avec Dominique Hennequin : Le mixeur est le premier spectateur du film, Hubert Niogret Silence ! Silence ?, Yannick Lemarié Pays : France

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400826	rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

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Ecouter autrement : premiers repères sonores à l'école maternelle / Chantal Grosléziat 

Public ISBD Titre : Ecouter autrement : premiers repères sonores à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Grosléziat, Auteur ; Roger Müh, Auteur Editeur : Paris : Nathan pédagogie Année de publication : 2005 Collection : Les pratiques de l'éducation Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121827-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Livres pour les maternelles et le primaire Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement Index. décimale : 40 Techniques sonores et enseignement Résumé : Encourager l'enfant à jouer avec les sons, c'est le rendre attentif au monde sonore et favoriser le développement d'une écoute active, essentielle dans le processus des apprentissages. Cet ouvrage, issu de la pratique d'enseignants en maternelle, met en évidence les objectifs cognitifs, psychologiques et affectifs d'un travail articulé autour de la mémoire sonore et de l'enregistrement. Tout en apportant une réflexion sur les rapports qu'entretiennent les enfants à l'école maternelle avec les sons, la musique, les bruits et... les silences, l'ouvrage propose des pistes pédagogiques concrètes pour enregistrer des moments de vie de l'enfant, par une démarche d'éveil artistique. Le CD audio suggère des exploitations utiles pour mener un projet collectif, pouvant aboutir à la production d'un CD-souvenir, que les enfants emporteront dans leurs familles, trace émouvante du passage de l'enfance et de la voix enfantine, si fragile. Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique, maternelle Ecouter autrement : premiers repères sonores à l'école maternelle [texte imprimé] / Chantal Grosléziat, Auteur ; Roger Müh, Auteur . - Paris : Nathan pédagogie, 2005 . - 128 p.. - (Les pratiques de l'éducation) . ISBN : 978-2-09-121827-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Livres pour les maternelles et le primaire Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement Index. décimale : 40 Techniques sonores et enseignement Résumé : Encourager l'enfant à jouer avec les sons, c'est le rendre attentif au monde sonore et favoriser le développement d'une écoute active, essentielle dans le processus des apprentissages. Cet ouvrage, issu de la pratique d'enseignants en maternelle, met en évidence les objectifs cognitifs, psychologiques et affectifs d'un travail articulé autour de la mémoire sonore et de l'enregistrement. Tout en apportant une réflexion sur les rapports qu'entretiennent les enfants à l'école maternelle avec les sons, la musique, les bruits et... les silences, l'ouvrage propose des pistes pédagogiques concrètes pour enregistrer des moments de vie de l'enfant, par une démarche d'éveil artistique. Le CD audio suggère des exploitations utiles pour mener un projet collectif, pouvant aboutir à la production d'un CD-souvenir, que les enfants emporteront dans leurs familles, trace émouvante du passage de l'enfance et de la voix enfantine, si fragile. Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique, maternelle

Contenu

• Ecouter autrement : premiers repères sonores à l'école maternelle : CD audio

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304936	40 H.1.04915	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Exclu du prêt
304937	40 H.1.04915	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Faire de la radio à l'école : des ondes aux réseaux / Eric Bonneau 

Public ISBD Titre : Faire de la radio à l'école : des ondes aux réseaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bonneau, Auteur ; Gérard Colavecchio, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2013 Collection : Éducation aux médias Importance : 88 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03401-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Radio Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement Index. décimale : 39 Radio Résumé : La grande aventure des radios scolaires hertziennes est aujourd’hui révolue. La radio, lentement mais sûrement, se déploie sur les réseaux numériques et recrée un tout nouveau paysage. Les écoles, collèges et lycées qui continuent à faire de la radio expérimentent désormais « podcasts » et émissions en « streaming », les « enrichissent » sur des pages Internet et s’adressent à des « radionautes » adonnés à l’« infomobilité ». L’ère de la webradio est ouverte. Les auteurs de cet ouvrage dressent le panorama des pratiques radiophoniques en usage dans de nombreux établissement et proposent aux enseignants des conseils d’ordre matériel et pédagogique. De nombreuses fiches les encouragent enfin à faire preuve d’imagination en matière de création sonore, d’apprentissage aux usages juridiques et d’adaptation aux objectifs pédagogiques fixés par les textes officiels. Note de contenu : Au sommaire : Histoire de la radio en milieu scolaire Des radios libres à l’avènement du numérique Un nouveau paysage radiophonique La radio scolaire à la recherche de sa légitimité Choisir son mode de diffusion La webradio, un travail d’équipe La radio, un espace de liberté Activités pour la classe La webradio et ses compétences scolaires Les fiches conseil Les fiches pédagogiques Genre : Ouvrage pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Faire de la radio à l'école : des ondes aux réseaux [texte imprimé] / Eric Bonneau, Auteur ; Gérard Colavecchio, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2013 . - 88 p.. - (Éducation aux médias) . ISBN : 978-2-240-03401-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Radio Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement Index. décimale : 39 Radio Résumé : La grande aventure des radios scolaires hertziennes est aujourd’hui révolue. La radio, lentement mais sûrement, se déploie sur les réseaux numériques et recrée un tout nouveau paysage. Les écoles, collèges et lycées qui continuent à faire de la radio expérimentent désormais « podcasts » et émissions en « streaming », les « enrichissent » sur des pages Internet et s’adressent à des « radionautes » adonnés à l’« infomobilité ». L’ère de la webradio est ouverte. Les auteurs de cet ouvrage dressent le panorama des pratiques radiophoniques en usage dans de nombreux établissement et proposent aux enseignants des conseils d’ordre matériel et pédagogique. De nombreuses fiches les encouragent enfin à faire preuve d’imagination en matière de création sonore, d’apprentissage aux usages juridiques et d’adaptation aux objectifs pédagogiques fixés par les textes officiels. Note de contenu : Au sommaire : Histoire de la radio en milieu scolaire Des radios libres à l’avènement du numérique Un nouveau paysage radiophonique La radio scolaire à la recherche de sa légitimité Choisir son mode de diffusion La webradio, un travail d’équipe La radio, un espace de liberté Activités pour la classe La webradio et ses compétences scolaires Les fiches conseil Les fiches pédagogiques Genre : Ouvrage pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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305033	39 H.1.04983	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Médias à la une / Barry Duncan

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RTL histoire d'une radio populaire / D Marechal 

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1046 - Le son (Bulletin de TDC, 1046 [15/12/2012]) 

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