Education et médias / Jacques Gonnet 

Public ISBD Titre : Education et médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gonnet (1945-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1997 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 3242 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048414-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : Médias en éducation  France  Médias  étude et enseignement Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette " éducation " comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'?uvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Education et médias [texte imprimé] / Jacques Gonnet (1945-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1997 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 3242) . ISBN : 978-2-13-048414-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : Médias en éducation  France  Médias  étude et enseignement Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Eduquer aux médias ? Bien sûr Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette " éducation " comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'?uvre dans les actions étiquetées sous cette appellation. Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi. A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et +

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301428	59 H.1.01536	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301428 URL

L'éthique du journalisme / Eric Rohde 

Public ISBD Titre : L'éthique du journalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Rohde, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2010 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. n? 3892 Importance : 126 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058279-3 Note générale : Bibliogr. p. 124-125 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Mots-clés : Journalistes  Déontologie  Liberté de la presse  Médias  Objectivité Index. décimale : 44 Pratiques et techniques journalistiques Résumé : Les journalistes sont périodiquement mis en cause. Leur implication dans l’évolution politique et économique, leur rôle dans les « affaires », leur déstabilisation due à la multiplication des moyens de communication sont devenus des thèmes d’actualité, voire des « marronniers ». Le journalisme suscite d’autant plus d’interrogations que la profession n’est presque pas réglementée. Un cadre existe pourtant, des principes ont cours, un droit de l’information se construit même peu à peu. Au-delà, il est possible de reconnaître une fonction précise au journaliste dans la cité : la clarifier revient à mettre au jour les principes d’une éthique de l’information. Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire L'éthique du journalisme [texte imprimé] / Eric Rohde, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2010 . - 126 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; n? 3892) . ISBN : 978-2-13-058279-3 Bibliogr. p. 124-125 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Mots-clés : Journalistes  Déontologie  Liberté de la presse  Médias  Objectivité Index. décimale : 44 Pratiques et techniques journalistiques Résumé : Les journalistes sont périodiquement mis en cause. Leur implication dans l’évolution politique et économique, leur rôle dans les « affaires », leur déstabilisation due à la multiplication des moyens de communication sont devenus des thèmes d’actualité, voire des « marronniers ». Le journalisme suscite d’autant plus d’interrogations que la profession n’est presque pas réglementée. Un cadre existe pourtant, des principes ont cours, un droit de l’information se construit même peu à peu. Au-delà, il est possible de reconnaître une fonction précise au journaliste dans la cité : la clarifier revient à mettre au jour les principes d’une éthique de l’information. Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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303929	44 H.1.04430	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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303929 URL

Histoire de la radio-télévision / André-Jean Tudesq

Public ISBD Titre : Histoire de la radio-télévision Type de document : texte imprimé Auteurs : André-Jean Tudesq, Auteur ; Pierre Albert (1930-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1986 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 1904 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039798-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son:Radio Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Mots-clés : Télévision  Histoire  Radio Index. décimale : 32 Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Histoire de la radio-télévision [texte imprimé] / André-Jean Tudesq, Auteur ; Pierre Albert (1930-....), Auteur  . -  2e éd. mise à jour . - Paris : Presses universitaires de France, 1986 . - 127 p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 1904) . ISBN : 978-2-13-039798-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son:Radio Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Mots-clés : Télévision  Histoire  Radio Index. décimale : 32 Histoire de la télévision et aspects socio-économiques

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300593	32 H.1.00711	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Les médias / Francis Balle 

Public ISBD Titre : Les médias : De Gutenberg à Twitter Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Balle (1939-....), Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2010 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 Importance : 1 vol. (128 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057988-5 Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : En pleine mutation technologique, les médias jouent un rôle chaque jour plus important tant en matière d'information et de communication que de loisir et d'éducation. Presse, cinéma, radio, télévision, Internet : tous ces moyens d'échange multiplient les passerelles entre les personnes, les peuples, les cultures. Cet ouvrage propose un panorama historique des différents médias. Il examine leurs objectifs ou leurs finalités pour mieux souligner les enjeux majeurs dont ils sont aujourd'hui porteurs : les médias sont-ils en passe de devenir le « quatrième pouvoir » dénoncé par certains ? Soumis aux lois de l'économie marchande, mettent-ils la culture en péril ? L'essor des médias favorise-t-il, à l'ère de la mondialisation de l'économie, l'avènement du village planétaire ? Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Les médias : De Gutenberg à Twitter [texte imprimé] / Francis Balle (1939-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2010 . - 1 vol. (128 p.). - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) . ISBN : 978-2-13-057988-5 Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : En pleine mutation technologique, les médias jouent un rôle chaque jour plus important tant en matière d'information et de communication que de loisir et d'éducation. Presse, cinéma, radio, télévision, Internet : tous ces moyens d'échange multiplient les passerelles entre les personnes, les peuples, les cultures. Cet ouvrage propose un panorama historique des différents médias. Il examine leurs objectifs ou leurs finalités pour mieux souligner les enjeux majeurs dont ils sont aujourd'hui porteurs : les médias sont-ils en passe de devenir le « quatrième pouvoir » dénoncé par certains ? Soumis aux lois de l'économie marchande, mettent-ils la culture en péril ? L'essor des médias favorise-t-il, à l'ère de la mondialisation de l'économie, l'avènement du village planétaire ? Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et +

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301562	12 H.1.04142	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301562 URL

La presse / Patrick Eveno 

Public ISBD Titre : La presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Eveno, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2010 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 414 Importance : 127 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057727-0 Note générale : Bibliogr. p. 126 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Littérature:Presse écrite Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : Premier média par ordre d'arrivée, c'est autour de la presse écrite que s'est livrée la bataille pour la liberté contre les pouvoirs monarchiques et pour la révolution libérale contre les féodalités. C'est avec elle et pour elle que se sont mis en place les circuits et les méthodes de l'information politique, culturelle, économique. La presse n'est pas qu information, elle est aussi un moyen de divertissement, un vecteur de lien social et un procédé de diffusion des idées et des opinions. Sa très grande diversité est, du reste, une de ses forces. L'unité se trouve sur le plan économique : la lourdeur des processus industriels et la complexité des systèmes de diffusion, la mobilisation de capitaux de plus en plus considérables ont contribué à la réunir en un ensemble d'industries et de services. Longtemps florissant, le secteur connaît depuis deux décennies une crise latente qui s'est accentuée récemment. Organisme vivant, la presse ne cesse de se renouveler : chaque jour de par le monde, et en France même, des titres sont créés, tandis que d'autres interrompent leur parution. De la salle de rédaction jusqu'à sa lecture sur support électronique, cet ouvrage propose un panorama complet de la presse aujourd'hui en France et dans le monde, de ses contenus, de son économie, de son lectorat, de ses mutations en cours aussi. Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire La presse [texte imprimé] / Patrick Eveno, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2010 . - 127 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 414) . ISBN : 978-2-13-057727-0 Bibliogr. p. 126 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Littérature:Presse écrite Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : Premier média par ordre d'arrivée, c'est autour de la presse écrite que s'est livrée la bataille pour la liberté contre les pouvoirs monarchiques et pour la révolution libérale contre les féodalités. C'est avec elle et pour elle que se sont mis en place les circuits et les méthodes de l'information politique, culturelle, économique. La presse n'est pas qu information, elle est aussi un moyen de divertissement, un vecteur de lien social et un procédé de diffusion des idées et des opinions. Sa très grande diversité est, du reste, une de ses forces. L'unité se trouve sur le plan économique : la lourdeur des processus industriels et la complexité des systèmes de diffusion, la mobilisation de capitaux de plus en plus considérables ont contribué à la réunir en un ensemble d'industries et de services. Longtemps florissant, le secteur connaît depuis deux décennies une crise latente qui s'est accentuée récemment. Organisme vivant, la presse ne cesse de se renouveler : chaque jour de par le monde, et en France même, des titres sont créés, tandis que d'autres interrompent leur parution. De la salle de rédaction jusqu'à sa lecture sur support électronique, cet ouvrage propose un panorama complet de la presse aujourd'hui en France et dans le monde, de ses contenus, de son économie, de son lectorat, de ses mutations en cours aussi. Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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303928	58 H.1.04429	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Les radios libres / François Cazenave 

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Techniques du cinéma / Vincent Pinel

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