Télévision et violence / Marcel Frydman

Public ISBD Titre : Télévision et violence : Bilan + réponses aux questions des parents et éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Frydman, Auteur ; Pierre Gordinne, Préfacier, etc. Editeur : Charleroi : EMPC/EMIS Année de publication : 1993 Collection : Grands dossiers du 21eme siecle Importance : 142 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87133-008-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés : Violence  A la t¥l¥vision  T¥l¥vision et jeunesse Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : Daniel Peraya présente les résultats d'une recherche de Marcel Frydman, qui a recherché les effets de la violence filmée sur un public d'enfants et d'adolescents et qui a examiné l'efficacité de diverses stratégies d'accompagnement (présentation du film, discussion et verbalisation après vision, initiation au langage cinématographique) susceptibles de limiter les comportements agressifs induits par de tels spectacles filmiques. En discutant la thèse que la violence filmée est suivie d'un comportement aggressif des jeunes Daniel Peraya souligne que "l'éducation aux médias est fondamentale et que l'école devrait en devenir le cadre privilégié". Note de contenu : Sept parties : La violence à l'écran Répercussions de la violence télévisée Etude sur le terrain des effets de la violence filmée Initiation au cinéma Application du programme en milieu institutionnel Pour une éducation aux médias Conclusions Télévision et violence : Bilan + réponses aux questions des parents et éducateurs [texte imprimé] / Marcel Frydman, Auteur ; Pierre Gordinne, Préfacier, etc. . - Charleroi : EMPC/EMIS, 1993 . - 142 p. ; 23 cm. - (Grands dossiers du 21eme siecle) . ISBN : 978-2-87133-008-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés : Violence  A la t¥l¥vision  T¥l¥vision et jeunesse Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : Daniel Peraya présente les résultats d'une recherche de Marcel Frydman, qui a recherché les effets de la violence filmée sur un public d'enfants et d'adolescents et qui a examiné l'efficacité de diverses stratégies d'accompagnement (présentation du film, discussion et verbalisation après vision, initiation au langage cinématographique) susceptibles de limiter les comportements agressifs induits par de tels spectacles filmiques. En discutant la thèse que la violence filmée est suivie d'un comportement aggressif des jeunes Daniel Peraya souligne que "l'éducation aux médias est fondamentale et que l'école devrait en devenir le cadre privilégié". Note de contenu : Sept parties : La violence à l'écran Répercussions de la violence télévisée Etude sur le terrain des effets de la violence filmée Initiation au cinéma Application du programme en milieu institutionnel Pour une éducation aux médias Conclusions

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300659	35 H.1.01451	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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