| Titre : |
La propagande au ralenti : outil d'analyse de la propagande (livret) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Collectif, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : Zin TV |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
1 livret et 1 DVD |
| Note générale : |
Publics : adolescents (à partir de 16 ans) et adultes scolarisés.
Objectif : développer le regard et l’esprit critique des participants.
Plus spécifiquement, il permet de :
• Susciter l’intérêt à analyser des images et des discours
• Rendre accessible deux méthodes d’analyse des images et des discours
• Révéler les mécanismes de fabrication des messages de propagande
• Comprendre l’impact de ces messages sur nos représentations du monde.
• Transférer ces réflexions aux messages médiatiques qui nous entourent. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education aux médias
Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation
|
| Mots-clés : |
Daesh - Daech - Etat islamique - EI |
| Index. décimale : |
51.1 Désinformation et mésinformation |
| Résumé : |
Le terme propagande est revenu sur le devant de la scène médiatique pour définir et dénoncer les messages propagés par le groupe État Islamique. Pourtant, ce concept n’est pas nouveau et est toujours présent dans beaucoup de domaines de la vie sous différentes formes.
ZIN TV a saisi cette occasion afin d’aborder ce concept dans une logique de réflexion critique sur les médias et d’interroger son impact sur nos représentations et notre perception du monde. Qu’est-ce que la propagande ? Qui utilise la propagande ? Comment la déconstruire ?
La propagande au ralenti ne prétend répondre à ces questions de manière exhaustive, mais offre des pistes d’analyse et de compréhension de ce concept. Pour ce faire, cet outil vous propose deux méthodes d’analyses distinctes et complémentaires mises en pratique sur deux "cas d’école" : la propagande nazie, analysée par Thierry Odeyn et la propagande du groupe État Islamique, analysée par Marie-Alexandre Laurent.
Le DVD contient deux rencontres filmées et chapitrées où les intervenants interrogent la propagande, mettant en pratique leur méthode respective, avec la participation d’un groupe d’une cinquantaine de jeunes. Deux exemples de propagande, considérés comme des cas d’école, y sont analysés : la propagande nazie et celle menée par le groupe Etat Islamique. Ces deux rencontres filmées ne sont pas destinées à être regardées telles quelles avec des groupes de jeunes ou d’adultes, mais doivent être considérées comme des guides à destination des animateurs et des professeurs.
Le livret, quant à lui, reprend les deux méthodes d’analyse mises en pratique lors des rencontres filmées. Ces méthodes y sont décrites étape par étape. Par ailleurs, le livret reprend également des informations supplémentaires non abordées lors des rencontres filmées pour enrichir les discussions avec les groupes. |
| Note de contenu : |
Sommaire du livret :
1. Guide de prise en main
- Comment utiliser cet outil?
- Ressources supplémentaires
- Chronologie du DVD
- Présentation des intervenants
2. avant de rentrer dans le vif du sujet
- Briser la glace
- Interroger le concept de propagande
- Créer une histoire sur base des images analysées
- Dresser une synthèse
3. Du cinéma de propagande nazie à la publicité
- D'où me le dit-on?
- Projection du film
- Analyse du film : que me dit-on?
- Analyse du film : comment me le dit-on?
- Qu'est-ce qu'un film de propagande?
- Et maintenant?
- recettes du publicitaire, recettes du propagandiste
4. La propagande du groupe etat Islamique
- Identifier les mécanismes principaux de la propagande
- Contextualisation préalable
- Recensements des techniques de propagande
- De la propagande à la contre-propagande
5. Conclusion et notes
6. Annexes
- Des fiches synthétiques à découper répertoriant les 16 mécanismes développés par Marie-Alexandre Laurent lors de la deuxième rencontre filmée
- un DVD comprenant, entre autres, les deux rencontres filmées.
- Ressources disponibles gratuitement sur le site de Zin TV :
-- les retranscriptions des deux rencontres filmées
-- les films analysés lors des rencontres filmées téléchargeables indépendamment : le film de propagande nazie sur la stérilisation, "Flames of war" et "From inside Mossoul"
-- une banque de données d'images pour alimenter, si nécessaire, la séance d'animation préparatoire. |
| Genre : |
Document pédagogique |
| Pays : |
Belgique |
| Niveau : |
secondaire supérieur, adultes |
La propagande au ralenti : outil d'analyse de la propagande (livret) [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Zin TV, 2016 . - 1 livret et 1 DVD. Publics : adolescents (à partir de 16 ans) et adultes scolarisés.
Objectif : développer le regard et l’esprit critique des participants.
Plus spécifiquement, il permet de :
• Susciter l’intérêt à analyser des images et des discours
• Rendre accessible deux méthodes d’analyse des images et des discours
• Révéler les mécanismes de fabrication des messages de propagande
• Comprendre l’impact de ces messages sur nos représentations du monde.
• Transférer ces réflexions aux messages médiatiques qui nous entourent. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Education aux médias
Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation
|
| Mots-clés : |
Daesh - Daech - Etat islamique - EI |
| Index. décimale : |
51.1 Désinformation et mésinformation |
| Résumé : |
Le terme propagande est revenu sur le devant de la scène médiatique pour définir et dénoncer les messages propagés par le groupe État Islamique. Pourtant, ce concept n’est pas nouveau et est toujours présent dans beaucoup de domaines de la vie sous différentes formes.
ZIN TV a saisi cette occasion afin d’aborder ce concept dans une logique de réflexion critique sur les médias et d’interroger son impact sur nos représentations et notre perception du monde. Qu’est-ce que la propagande ? Qui utilise la propagande ? Comment la déconstruire ?
La propagande au ralenti ne prétend répondre à ces questions de manière exhaustive, mais offre des pistes d’analyse et de compréhension de ce concept. Pour ce faire, cet outil vous propose deux méthodes d’analyses distinctes et complémentaires mises en pratique sur deux "cas d’école" : la propagande nazie, analysée par Thierry Odeyn et la propagande du groupe État Islamique, analysée par Marie-Alexandre Laurent.
Le DVD contient deux rencontres filmées et chapitrées où les intervenants interrogent la propagande, mettant en pratique leur méthode respective, avec la participation d’un groupe d’une cinquantaine de jeunes. Deux exemples de propagande, considérés comme des cas d’école, y sont analysés : la propagande nazie et celle menée par le groupe Etat Islamique. Ces deux rencontres filmées ne sont pas destinées à être regardées telles quelles avec des groupes de jeunes ou d’adultes, mais doivent être considérées comme des guides à destination des animateurs et des professeurs.
Le livret, quant à lui, reprend les deux méthodes d’analyse mises en pratique lors des rencontres filmées. Ces méthodes y sont décrites étape par étape. Par ailleurs, le livret reprend également des informations supplémentaires non abordées lors des rencontres filmées pour enrichir les discussions avec les groupes. |
| Note de contenu : |
Sommaire du livret :
1. Guide de prise en main
- Comment utiliser cet outil?
- Ressources supplémentaires
- Chronologie du DVD
- Présentation des intervenants
2. avant de rentrer dans le vif du sujet
- Briser la glace
- Interroger le concept de propagande
- Créer une histoire sur base des images analysées
- Dresser une synthèse
3. Du cinéma de propagande nazie à la publicité
- D'où me le dit-on?
- Projection du film
- Analyse du film : que me dit-on?
- Analyse du film : comment me le dit-on?
- Qu'est-ce qu'un film de propagande?
- Et maintenant?
- recettes du publicitaire, recettes du propagandiste
4. La propagande du groupe etat Islamique
- Identifier les mécanismes principaux de la propagande
- Contextualisation préalable
- Recensements des techniques de propagande
- De la propagande à la contre-propagande
5. Conclusion et notes
6. Annexes
- Des fiches synthétiques à découper répertoriant les 16 mécanismes développés par Marie-Alexandre Laurent lors de la deuxième rencontre filmée
- un DVD comprenant, entre autres, les deux rencontres filmées.
- Ressources disponibles gratuitement sur le site de Zin TV :
-- les retranscriptions des deux rencontres filmées
-- les films analysés lors des rencontres filmées téléchargeables indépendamment : le film de propagande nazie sur la stérilisation, "Flames of war" et "From inside Mossoul"
-- une banque de données d'images pour alimenter, si nécessaire, la séance d'animation préparatoire. |
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Document pédagogique |
| Pays : |
Belgique |
| Niveau : |
secondaire supérieur, adultes |
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